Какие сказки читать в 4, 5 и 6 лет
Подходит ли сказка, проще проверить не по цифре на обложке, а по трём признакам: сколько минут занимает чтение, сколько в сюжете эпизодов и насколько страшно самое страшное место. С возрастом ребёнок выдерживает больше по каждому из этих пунктов.
Длительность чтения можно выяснить заранее. Стоит открыть сказки для детей 4-6 лет, и в каждой карточке видны возрастная метка, длительность и теги вроде «про животных», «волшебные» или «в стихах», а сам список фильтруется по длине: до 5 минут, от 5 до 20, от 20 минут до часа и дольше часа. Количество эпизодов и степень страха оцените сами, просмотрев текст до чтения вслух. Старайтесь, чтобы чтение не обрывалось на тревожном месте.
В четыре года ребёнок договаривает повторы и узнаёт героев по картинке. Ему подойдут «Сказка о глупом мышонке» Самуила Маршака на 2 минуты и «А я кто?» Натальи Абрамцевой на 5 минут.
В пять лет он пересказывает по порядку и спрашивает, зачем герой так поступил. Если он задаёт вопросы, не спешите отвечать сами: спросите, как он думает. Для этого возраста годятся «Ма-Тари-Кари» Бориса Заходера на 9 минут и «Зарядка для хвоста» Григория Остера на 11.
В шесть лет ребёнок держит сюжет несколько вечеров и придумывает другой финал. Тут уместны «Царевна-лягушка» на 15 минут и «Крокодил Гена и его друзья» Эдуарда Успенского: около часа, читать лучше по главам.
Как проверить себя на практике? Прочитайте сказку, а на следующий день попросите ребёнка рассказать, что было сначала и что потом. Если он путает порядок эпизодов, возьмите текст покороче или перечитайте этот же ещё пару раз. Если он пересказывает без подсказок и спорит с героем, пора переходить к более длинным историям.
Особое внимание уделите страшным местам. Одному четырёхлетке волк в лесу кажется обычным приключением, другому – поводом не спать полночи. Возраст лишь указывает направление, а решает реакция именно вашего ребёнка.
Перед школой полезнее всего именно пересказ: шестилетка, который своими словами объясняет, что случилось с Иваном-царевичем и почему, с пользой готовится к урокам чтения, даже если прочитал не так много книг. Попросите его заодно придумать другое название сказки: так он учится выделять главное.